Κρατώ στα χέρια μου το βιβλίο της Ιουλίτας Ηλιοπούλου με τίτλο «Ο Ελύτης για παιδιά» που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ίκαρος. Αισθάνομαι πως πρόκειται για μια ιδιαίτερη προσέγγιση, μια ξεχωριστή βιογραφία του ποιητή που απευθύνεται σε νεαρούς αναγνώστες και όχι μόνο.

Το βίωμα μπλέκεται με την ποίηση και συνομιλεί μαζί της,  η ιστορία του ποιητή όμορφα δοσμένη, με ουσία και αλήθεια. Σε γλώσσα απλή, προσεγμένη, άμεση, η Ηλιοπούλου, για πολλά χρόνια σύντροφος του ποιητή, μας χαρίζει ένα οδοιπορικό της ζωής και της τέχνης του ξεκινώντας από την αρχή, από τα παιδικά του χρόνια  και τα πρώτα ερεθίσματα, σκέψεις και ιδέες του. Η οικογένεια, ο πατέρας, το πένθος για την αδελφή, η αγάπη για τις λέξεις, οι πρώτες απόπειρες, το ψευδώνυμο, ο υπερρεαλισμός, το ξέσπασμα των πολέμων, ο πόλεμος εναντίον του εχθρού στα βουνά της Αλβανίας, η πλούσια ζωή στο Παρίσι, το ξεχωριστό φιλτράρισμα της πραγματικότητας, το Άξιον εστί, το Νόμπελ, η αγάπη του για τη ζωγραφική και το κολάζ. Όλα τα παραπάνω θέματα που αφορούν τον ποιητή θίγονται από την Ηλιοπούλου με τρόπο διακριτικό και ωραίο. Η συγγραφέας δεν κάνει επίδειξη γνώσεων, φαίνεται πως ό,τι γράφει το γράφει με αγάπη προς τους αναγνώστες. Στόχος της να τους μεταδώσει την ομορφιά και την αλήθεια, να τους μυήσει στην ποίηση και στο σύμπαν του Οδυσσέα Αλεπουδέλη, του Ελύτη. Είναι γεγονός πως προσεγγίζει το θέμα της με ευαισθησία και τρυφερότητα.

Στο παράρτημα, στο τέλος του βιβλίου, η συγγραφέας προτείνει όμορφες και ενδιαφέρουσες δράσεις που καλλιεργούν τη δημιουργικότητα με αφορμή το κείμενο για τον ποιητή. Μέσα από αυτές, ο δάσκαλος/καθηγητής που τυχόν θέλει να χρησιμοποιήσει το βιβλίο για να  μυήσει τους μαθητές του στην ποίηση και στον κόσμο του Ελύτη, τους δίνει την δυνατότητα να εκφραστούν και ταυτόχρονα να  αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις.

Το βιβλίο αφορά  και  τους λάτρεις του ποιητή, αλλά και  όσους επιθυμούν να τον γνωρίσουν από την αρχή και να μάθουν για αυτόν για την ποίηση του. Για τις νέες γενιές παιδιών και εφήβων, τους σύγχρονους νέους μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα για να διαβάσουν ή να γράψουν ποίηση. Το κεφάλαιο με τίτλο «Γιατί γράφουμε ποιήματα» είναι πολύ σημαντικό προς αυτήν την κατεύθυνση. Και αυτό το λέω γιατί όσοι υπηρετούμε τη δημόσια εκπαίδευση και διδάσκουμε παιδιά και εφήβους, συχνά δεχόμαστε τέτοια ή παραπλήσια ερωτήματα. Και η λογοτεχνία είναι ένα μάθημα που πάντα εγείρει προβληματισμούς, καθώς με αφορμή αυτήν γίνονται νοητικές και συναισθηματικές ζυμώσεις. Εδώ είναι σημαντικό που  δίκαια δίνεται βάση και στη φιλοσοφία του ποιητή γύρω από την τέχνη που υπηρετεί. Άλλωστε, δεν λησμονούμε και τα Ανοιχτά χαρτιά του ποιητή, τα μεγάλα και σπουδαία αυτά ελεύθερα στοχαστικά του δοκίμια στα οποία φιλοσοφεί πάνω στην τέχνη και ανοίγει δρόμους. Kάπου λοιπόν μέσα εκεί γράφει για την Ποίηση και γενικά για την Τέχνη πως «αποκαλύπτουν ένα μέρος από τη βαθύτερη ουσία της ζωής». Επίσης σημειώνει πως «ο αληθινός ποιητής […] κάνει ορατό το αόρατο, αισθητό το νοούμενο, πραγματικό το μη πραγματικό».

Γενικά πρόκειται για ένα καλογραμμένο και καλαίσθητο βιβλίο, ένα βιβλίο θησαυρό, γεμάτο φωτογραφίες του ποιητή, γεμάτο από ζωγραφική του (αλλά και άλλων δημιουργών), καθώς και στίχους από γνωστά και εμβληματικά του έργα. Το εξώφυλλο με τη φωτογραφία του ποιητή σε παιδική ηλικία εντυπωσιακό, κάνει αίσθηση με το κόκκινο, ζεσταίνει την καρδιά μας.